问题孩子的问题并不是天生，也不是必然，而是家长培养出来的。可能有些家长并不认可，但这就是现实，我们湖北好少年素质教育拓展中心从事问题青少年管教辅导十多年来，招收了将近上万名这种问题孩子，什么叛逆不听家长老师管教的、沉迷手机游戏不务正业的、厌学不愿意读书辍学的、贪玩早恋网恋或者同性恋的、好吃懒做偷摸撒谎的、脾气暴躁打架斗殴的、夜不归宿离家出走的、自卑自闭性格孤僻的、心理症结沟通困难的、观念偏差价值取向异常的、缺乏自控力没法不能自理的、挑食暴饮暴食肥胖难减的、六亲不认以自我为中心的等等不良问题青少年，问题都是大同小异，而起因均是父母方面的，不是管教方式有问题就是观念偏差，要么就是不管的，最终影响的却是孩子和家庭。

我们问题孩子励志教育学校经过十多年的总结，孩子问题是因家长引起的占百分之八十左右，这部分家长大多数的管教方式都是比较传统的，也就是简单粗暴，不是打就是骂，让孩子对家长产生恐惧心理，使得部分孩子产生逆反情绪或者逃避，跟父母对着干没起作用机会选择远离，导致孩子夜不归宿孩子离家出走;而部分孩子知道自己无路可走则选择沉默，不论家长这么说，孩子都可能当面答应或者不理不睬，当转身离开后就像恢复出厂设置一样，问题回到了原点，孩子就是不会改变，害的是孩子，输的是家长。

而这部分家长只会打骂孩子，但却从不会去教孩子，不管大事小情，家长基本上都是放任自流，随遇而安，所以导致孩子完全是摸着石头过河，安不安全或者到不到达终点都是听天由命;这样的家长培养出来的孩子自然就会产生各种问题，其中犯错是难免的，而家长既不会指点也不去教导，使得孩子却不知道自己错在哪里，是怎么错的，然而在糊里糊涂的时候被父母一顿打骂和指责，要么被打得半死，要么言语没有底线，让孩子怀疑人生。

每一位问题孩子的本质并不坏，出厂条件基本相同，配置并不差，但是到了父母的手里却开始产生差异，该宠爱的时候家长选择出去赚钱丢给爷爷奶奶带，该陪伴的时候家长却说浪费车费不回家，该让孩子读书识字时候家长却给她们购买电脑电视手机，当发现孩子与众不同想回家陪伴学习的时候跟孩子似曾相识却淡化了亲情，当孩子叛逆不听管教的时候想拯救孩子却发现无能为力，最后自责却没法从头再来。