如何培养孩子的独立性？现在越来越多的家长抱怨说所有的小事都是由父母来做的，甚至在中学、高中和大学里的孩子都很穷。问题少年学校认为孩子童独立性的培养应从童年开始。培养儿童独立性和责任感的五个方面：

由于孩子性格习惯的养成：成人急匆匆的逃避，因为孩子性格的形成是不去的，当他们出生时，受到各种条件的影响，而在一定的教育和自己的实践中逐渐形成了自己的个性，所以在日常生活中守。要尊重孩子的意志和性格，从小培养他们从小开始，比如拿起玩具、书籍等，逐步养成对自己孩子做事情的习惯。

照顾自己

五岁的孩子能够自己穿衣服，把脏衣服放在洗衣篮里，捡起玩具。父母可以帮助他们的孩子在从幼儿园回家的时候更快地做这些事情，但是教育孩子的责任是去做，不管他们有多累。

大多数五岁的孩子喜欢在厨房里帮助孩子，帮助孩子完成简单的任务。起初，孩子会慢慢做或者是做不好但厨房的工作是教孩子循序渐进，提高数学能力的好方法，同时，让孩子感觉到家庭的自豪感。餐桌上的父母应该赞扬鼓励孩子们告诉他们参与烹饪的菜肴，并鼓励孩子们用他们。

问题孩子学校觉得与其唠叨孩子不做作业，不如让他们面对不做家庭作业的后果。当他们从学校回家时，问他们晚饭前有没有作业要做。鼓励孩子自己去做。如果孩子需要帮助，父母可以帮助。如果孩子没有做作业，家长可以给学校老师写一张便条，说他们正在教孩子做作业的责任。此外，教师也应该允许采取适当的奖惩。让你的孩子培养一种责任感，做家庭作业，他会努力工作，以完成更重要的考试和项目在未来。

处理突发事件

五岁的孩子经常会制造意外事故，比如喝一杯牛奶或者和其他孩子打架。父母不应该生气和责骂孩子，而应该教导孩子正确处理事故，让他们明白是非。

比如叫孩子拿毛巾帮你擦地板上的牛奶，当孩子们为弟弟玩具时，问他如果他们这样对他，他感觉如何，告诉他正确的行为，让孩子的同情心比强迫自己的正确效果要好。给孩子正确的行为准则，孩子可以在父母外出时正确处理事故。

叛逆学校认为家长犯得最 大的错误是：总是威胁孩子但从不兑现，这对孩子做了一个错误的示范——不兑现承诺。比如，家长对孩子拼图游戏结束后，要收拾散乱的拼图，否则不可玩其它玩具。如果他们的父母认为这是小事，孩子会认为家长只是虚张声势，这将对孩子造成错误印象和养成不负责任习惯。

问题叛逆孩子学校教育孩子不能采取高压政策，不要讥讽孩子，要学会欣赏孩子，肯定和鼓励孩子的进步和努力。研究表明，接受低声细语的孩子更有可能取得好成绩。