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沈同学

2019-09-25
沈同学
详细介绍:

 沈同学在入学之前,在家中的自我主管意识非常强,以自我为中心,不去考虑他人的感受,总是一意孤行,无论是是对父母,对长辈,对同学都是如此,以至于无法自拔,总是认为只有自己说的是对的,他人所说的都是错的,正是因为这种思想,导致他性格内向,不与他人交流,整日都是活在了自己的思想中,也正是因为这个原因才会导致他的性格,那么对于这一类的学生,我们有属于自己的教学方式。

      孩子在入学之后,我们首先并没有与孩子取得一定的沟通,我们做的是首先观察孩子的行为习惯,我们先要发现问题,还有发现问题了之后,才能对症下药,如果一味的胡乱的制定方法,那么只有将孩子更深层次的封锁在属于自己的世界中,那么对于孩子来说,也就相当于两次伤害了孩子,那么对孩子,对家长都是一种不负责任的状态,我们在经过一段时间的观察后,孩子将问题暴露在我们面前,这是,我们才制定计划,经过时间的验证,孩子对我们产生信任,愿意跟我们交流心声,愿意告诉我们为什么,这是孩子在家中从来没有做过的一件事情,但是孩子在我们这里做了并且做的很好,我们给他安排的课程,孩子也是非常愿意接纳,在好少年的学习中,经过磨炼,一路从学员做到班上的副班长,最后在做上班长,成为了老师的左膀右臂,积极乐观的面对事情,对待学习认真,对待班长的职位职责,工作一丝不苟。

      孩子从好少年毕业后回到家中,孩子的父母向我们说孩子是真的蜕变了,以前自我,现在懂得为他人着想,为他人考虑了,回到当地的学校,学校的老师也认为孩子的变化真的太大,也将班长的职位给了孩子,在班上做事做榜样,在学校获得多次的三好学生荣誉,并且经过学校老师的教育,最后成功考入了心目中的高中,一直到现在,孩子还与我们保持着一定联系,遇到事情自己拿不定主意的也喜欢与学校老师商量,这才是真正意义上的蜕变,从身体上的变化,从内心散发出来的自信。


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