专注中国问题孩子成长教育
叛逆/网瘾/厌学/早恋/特训教育机构！
校长热线：
139-0716-7286
陈同学家中的环境较差，父母的文化水平相对来说也是稍低，所以在面对对陈同学的教育上，总是有些捉襟见肘，在面对孩子的发展以及心理变化时，总是没有办法明白，时间久了孩子也就变得内向了，父母讲孩子送到中学后，因为家境稍微困难些，学校的学生总是喜欢嘲讽孩子，爱拿一些比较贵重的东西来与他攀比，时间久了之后，孩子变得内向自卑，从那以后，也就不再愿意与父母讲话，在学校更是害怕与同学交往。家长在经过了解后，很认可我们学校，当即表示，即便是在困难，也要将孩子送到这里，改变孩子自己的看法，让他改变现在的想法，不再自卑也不再内向。
孩子来到学校后，在刚开始的时候，都不敢正视任何人，认为自己就是比他们差，和他们不应该站在一起，甚至有的时候吃饭，他都喜欢一个人在外面吃，不愿意和其他的孩子一起坐在桌上吃。经过很长一段时间的心理疏导，孩子变得有些活力了，能够与老师建立一定的联系了，开始慢慢变化，我们老师每天都会刻意的让他去与其他的学生接触，在刚开始的，孩子依然不敢，于是我们便带着孩子去和他同学一起玩，经过一定的磨合，孩子与其他的同学有了感情基础，开始认识到，并不是所有人都会对自己产生敌意，孩子开始感受到，自己有朋友，是一件多么快乐，多么幸福的一件事，也认为，自己家庭条件并不是自己可以内向，可以自卑的理由了。
正是因为这种思想行为的改变，所以孩子开始变得外向，变得爱学习了，孩子在不断变化的过程中，变得更加优 秀，几个月以后，孩子变得碍于他人交往，也愿意和父母交流每天发生的一些乐事，回到家后简直就是家中的开心果，父母脸上的笑容也是比以前多出来不少，孩子也认为，既然现在自己没有的，那么就要靠自己的双手努力的去争取，一味的沉沦，其实是损害了自己的青春。
孩子会带学校，积极与老师沟通学习，也不再关注他人对自己的看法，因为没有了这些原因的干扰，孩子的学习成绩蒸蒸日上，最后就连学校的老师都和我们沟通对孩子的态度，如何改变孩子这些方法和想法。
