湖北父母：你真的知道“吃苦教育”的意义吗？

被误解的“吃苦教育”

经常有家长咨询好少年素质拓展中心：你们有没有军事营？有没有去农村可以让孩子“吃苦”的营？

中国青年报社会调查中心，曾经通过民意中国网和问卷网，对2017人进行的一项调查显示，81.8%的受访者赞同父母对孩子进行“吃苦教育”，65.7%的受访者认为吃苦教育对孩子未来发展有很大帮助。

这些问题背后，普遍反应出家长们的焦虑：

当下社会与家庭提供的优越条件，让孩子们的生活越来越舒适安逸。安逸优越的生活条件、保姆式照顾、过度追求智育，造成孩子意志力薄弱，责任意识淡薄，过于沉溺衣来伸手、饭来张口的生活，遇到困难轻言放弃。

在这样的环境下，现代都市孩子陷入迷茫，表现为独立生活能力弱、缺乏社会适应性、缺乏目标和低抗挫力。

于是，很多机构从家长的“焦虑”出发，市面上现在越来越多以“吃苦”为名的军事训练营、变形计等等，但这都是对“吃苦”教育的错误解读。把吃苦教育变成纯粹的吃苦，那么受伤害的其实还是孩子。单纯的受罪受苦，会造成孩子的愤怒和怨恨，或者对特定职业的歧视。

吃苦不是受穷的能力，不是为了训练孩子吃苦而刻意降低生活水准。

让“吃苦教育”回归教育本位

“吃苦“到底是什么？”吃苦教育“的本质应该是什么？

“吃苦教育不只是培养孩子顽强的意志力，让他们变得更‘强’，更是培养孩子们柔软的心灵，提高共情能力、悯弱能力，让他们变得更‘软’。”

学会接纳：孩子们在碰到环境较差的情况时学会接受，而不是抱怨与哭喊着想回家；

尝试解决：当他们在遇到困难时，通过努力去解决问题；

学会坚持：是他们愿意花很多时间在某件事情上，不会半途放弃；

懂得共情：是有能力做艰苦的工作，不歧视任何工种；

关注自我与他人：是学会自我限制，拥有同理心懂得设身处地为他人着想，拥有团队合作意识。

吃苦的本质是长时间为了干一件事聚焦的能力，在做这个事情的过程当中，放弃娱乐生活，放弃无效社交，放弃无意的消费，以及在这个过程中不被理解的孤独，它是一种自控能力、自制能力、坚持能力和深度思考的能力。

吃苦教育的本质其实是：独立教育。

让孩子成长为一名具有独立思考能力、内心坚毅、自制与自立、并能协同合作的社会公民。

我们的孩子，比任何一个时代都更需要独立训练。

所以，我们一直在研究什么样的“吃苦”训练更适合优越社会下的安逸一代。

现在已在，未来正来；不忘初心，方得始终。

致家长

亲爱的

我知道

做为父母的你们

面对自己的孩子

你们已经做了大的努力和好的选择

那么

剩下的那部分

请交给我们吧……

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